在基因编辑的殿堂中，一个常被忽视的领域是其在公共教育空间的应用——如礼堂中的科普展示与伦理讨论。问题提出：如何在保持科学严谨性的同时，利用礼堂这一公共场所，有效地传播基因编辑的正面价值与潜在风险？
回答：
在礼堂这一特殊环境中，我们可以通过互动式展览、模拟实验和多媒体演示，将基因编辑的复杂概念转化为易于理解的视觉和听觉体验，利用AR技术重现基因编辑的微观世界，让观众“亲历”DNA的修改过程；通过模拟法庭的形式，探讨基因编辑在人类辅助生殖、疾病治疗等方面的伦理争议，邀请该领域的专家学者进行讲座，以权威的声音引导公众正确认识基因编辑的潜力与局限。
我们还可以组织圆桌论坛，邀请社会学家、伦理学家、法律专家及普通民众共同参与，就“基因编辑的未来教育”进行深入讨论，确保在培养下一代科学家和决策者的过程中，不仅传授知识，更培养其面对复杂伦理挑战的责任感和判断力。
通过这些方式，礼堂不再仅仅是举行仪式的场所，它成为了基因编辑科学与伦理教育交汇的桥梁，为构建负责任的未来奠定坚实的基础。
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