教室里的基因编辑伦理边界，如何平衡教育创新与伦理考量？
在科技飞速发展的今天，基因编辑技术正逐步进入公众视野，而教室作为教育创新的试验田，也面临着如何合理应用这一技术的挑战，一个引人深思的问题是：在教室里进行基因编辑相关的教育内容时，如何确保既激发学生的科学兴趣，又不会跨越伦理的边界？教师应明确...
在科技飞速发展的今天，基因编辑技术正逐步进入公众视野，而教室作为教育创新的试验田，也面临着如何合理应用这一技术的挑战，一个引人深思的问题是：在教室里进行基因编辑相关的教育内容时，如何确保既激发学生的科学兴趣，又不会跨越伦理的边界？教师应明确...