教室里的基因编辑伦理之问，如何平衡教育创新与伦理边界？
在科技日新月异的今天，基因编辑技术如CRISPR-Cas9正逐步从实验室走向教室，为生物科学教育带来了前所未有的机遇，当这把“科学双刃剑”被引入教育体系时，一个深刻的问题便浮出水面：在教室这一本应纯净传授知识的圣地，我们如何确保基因编辑教育...
教育创新与伦理边界
教室里的基因编辑伦理之问，如何平衡教育创新与伦理边界？
在科技日新月异的今天，基因编辑技术如CRISPR-Cas9正逐步从实验室走向教室，为生物科学教育带来了前所未有的机遇，当这把“双刃剑”被引入教育领域时，一个深刻而紧迫的问题浮出水面：如何在教室中合理、安全地探讨基因编辑，以避免伦理和道德的滑...