衡水模式下的教育基因，应试教育能否通过基因编辑实现真正的公平？
在探讨“衡水模式”这一教育现象时，我们常被其高强度的学习纪律、严格的时间管理和超负荷的学习任务所震撼，这种模式是否真的能通过基因编辑等生物技术手段，实现教育资源的“公平分配”，值得我们深思。从表面看，“衡水模式”似乎为所有学生提供了一个看似...
在探讨“衡水模式”这一教育现象时，我们常被其高强度的学习纪律、严格的时间管理和超负荷的学习任务所震撼，这种模式是否真的能通过基因编辑等生物技术手段，实现教育资源的“公平分配”，值得我们深思。从表面看，“衡水模式”似乎为所有学生提供了一个看似...